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他自己也有轮流的机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学(xué )习魔(mó )法(fǎ )技能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直(zhí )没(méi )有学会。

他自己也有轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直(zhí )没有学(xué )会。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

在人(rén )少的(de )时(shí )候，可以采取大统一的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困难许多。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机(jī )会，进(jìn )入学校里面学习魔法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没有学会。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机(jī )会，进(jìn )入学(xué )校(xiào )里面学习魔法技能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔(mó )法(fǎ )技能他一直没有学会。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一套小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋。

当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得哭(kū )了。

当他看见自己的孩子释(shì )放出电(diàn )球的时(shí )候，他(tā )激动(dòng )得(dé )哭了。